如何进行高中数学概念的教学

摘要：

数学概念是数学最重要的基础，是学生建构数学知识的核心组成部分．数学概念具有一定的抽象性，描述数学概念的语句也较为枯燥，但是数学概念又是培养学生数学思维的重要的途径，其效果如何不但会直接影响学生运用概念，分析问题、解决问题的能力，而且还关系到数学教学的整体质量．

关键词：数学概念、数学教学、解决问题的能力、高中、数学知识、数学思维、整体质量、抽象性

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12