浅析初中历史课堂学生主体地位的确立

摘要：

教学活动是一个教与学相互统一的过程,在教学过程中,教师是教学活动的引导者,而学生则是学习活动的主体。教学活动质量的高低不仅受到教师因素的影响,同时,学生也会在教学质量的提升中起到重要的作用。然而,受到传统应试教育思想的影响,如今很多教师在教学过程中往往忽视学生的学习主体地位.

关键词：学生主体地位、历史课堂、初中、教学活动、教师因素、应试教育思想、教学过程、学习活动

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：53-53