期刊专题

巧设情境有效互动 打造高效政治课堂

引用
新课程改革已经走过了十个年头,十年来,新课改给中国基础教育带来了一些新的气象,新的教育教学理念已深入人心,教学模式和教学实践不断创新。然而,由于种种原因,至今中国学校中大多数的课堂依旧延续着传统的教学模式,学生的积极性、创造力受到压抑。在新形势下,更需要创新教学方法,激发学生的学习兴趣,打

中学、政治教学、课堂教学、新课程改革

G63;G633.2(中等教育)

2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2012,(27)

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