期刊专题

坚持以人为本 优化课堂教学

引用
思想政治教学在培养学生人生观、世界观、价值观的过程中具有先导性、全局性作用,是学校培养学生意识形态的主阵地,本着"三个面向"的教育宗旨,培养目标应体现时代要求,努力使学生成为"有创新精神、实践能力、科学和人文素质"的完整而和谐的人。如何以人为本,优化思想政治课堂教学,笔者通过自身的教学实践,提出以下观点供同行们参考。

优化课堂教学、以人为本、思想政治教学、培养目标、政治课堂教学、意识形态、教育宗旨、三个面向

G40-012(教育学)

2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2012,(27)

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