初中英语教学中如何渗透情感教育

郁积荣

甘肃永登县第七中学;

摘要：

初中英语新课程标准要求英语教师要做到尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中尝试,保护他们的自尊心和积极性,把英语教学与情感教育有机地结合起来。特别关注性格内向或学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践的机会,建立融洽、民主的师生交流渠道,做到教学相长。

关键词：初中英语教学、情感教育、新课程标准要求、英语教师、性格内向、语言实践、交流渠道、教学相长

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14-14