课外文学作品阅读教学摭谈

摘要：

要对学生进行语文素养、文化品位以及精神人格的培养和塑造,离不开有效的课外文学作品的阅读,笔者试图从下列几方面下工夫,让学生的课外阅读发挥积极的作用。一、阅读兴趣的激发兴趣是最好的老师。可根据中学生心理特点来启发、引导阅读兴趣。首先,从学生感兴趣的热点问题入手,比如,重大社会新闻往往是处于敏感年纪的中学生所关心的热点,可以利用他们在这方面的热心,由此及彼推出有关的读物供其阅读。

关键词：阅读教学、课外阅读、文学作品、学生心理特点、阅读兴趣、语文素养、精神人格、文化品位

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：24-24