吐纳珠玉之声 舒卷风云之气——让朗读走进语文课堂
随着中学语文教学改革宏观背景的改变,朗读教学的研究也引起了人们的重视。事实上,自古语文教学就是以读为本,语文课读书是天经地义的事。苏东坡曾云：＂故书不厌百回读,熟读深思子自知。＂诵读是一种最简便、最实在、最有效的学习方法,是传统语文教学必须继承的精华。正如徐世英先生所说：＂朗读如同赋给作品生命,朗读是融贯、显现。朗读既能意会生情,又能表意传情。＂诵读的过程,是一个全面提高的过程,它要眼到、耳到、心到,能调动多种感官功能。
朗读教学、语文课堂、语文教学改革、传统语文教学、宏观背景、以读为本、学习方法、语文材料
G623.23(初等教育)
2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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