新课程理念下的语文阅读教学初探

摘要：

为提高学生阅读的能力,使学生获得必备的语文素养,新课程理念下的语文阅读教学应与时俱进,重视学生的体验参与,发挥学生的主体作用。首先,多管齐下,为学生开启快乐阅读之窗。通过＂故事会＂、手抄报大赛、记录阅读收获、举办读书报告会等形式使学生爱上阅读,为阅读教学打下良好的基础。其次,教师在课堂上要灵活运用多种教学方式,使学生思维实现从＂感性认识＂到＂理性思考＂的飞跃。

关键词：语文阅读教学、课程理念、学生阅读、学生的主体作用、读书报告会、语文素养、与时俱进、快乐阅读

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10