初中语文研究性学习的运用
研究性学习，指学生在教师指导下，选择问题进行研究，在研究中主动获取知识、应用知识、解决问题，从而培养创新精神和实践能力的一种学习活动。苏联著名教育家苏霍姆林斯基在他的语文教育中提倡“研究性学习法”，并认为“研究性学习法”必须运用于课堂教学中。在研究性学习过程中教师要让学生自己思考，去发现问题，去寻找解决问题的途径和方法，从而获得知识和能力以及情感态度方面的发展，特别是探索精神和创新能力的发展。
语文研究性学习、研究性学习法、初中、获取知识、苏霍姆林斯基、教师指导、实践能力、著名教育家
G633.302(中等教育)
2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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