全面实现读写整合 有效促进良性互动——浅谈新课程初中语文阅读与写作训练教学

摘要：

语文新课标指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”而“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现”。本文认为，在语文学习活动中，阅读与写作就是吸收输入和倾吐输出的关系，它们都是学生在思维发展中的最直接体现。从其根本目的出发，能有效提升学生的写作素养，而写作水平的提高又能有效促进学生的阅读能力。本文就如何实行初中阅读与写作的整合训练从而促进良性互动，试简要阐述之。

关键词：写作能力、语文阅读、整合训练、训练教学、初中、新课程、读写、语文学习活动

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32