浅谈校本课程开发的实践与思考

摘要：

多年以来，高中语文教学存在着以考试和课本为中心的现象。教师只讲授课本中的内容，甚至只讲授课本中与考试直接相关的部分。在考试导向下，学生的语文学习往往只局限于“课本加练习”，结果导致学生阅读量极少，知识面十分狭窄，缺乏独立思考和自己内心的感悟，语文素养很难得到全面的发展和提升。

关键词：校本课程开发、实践、考试导向、教学存在、高中语文、语文学习、语文素养、课本

分类号：G423(教学理论)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12