转换课堂角色发挥学生主体性

摘要：

普通高中美术新课程标准中的美术鉴赏模块是重要的必修课程之一。在实际的高中美术教学中，美术鉴赏并不是一门容易实施的课，这是因为美术鉴赏课的教学方式相对比较单一，讲授法还是比较普遍地应用于现在的高中美术鉴赏课中，如果教师讲得不好，反而会影响学生学习美术的兴趣。

关键词：学生主体性、课堂角色、美术鉴赏课、普通高中、新课程标准、必修课程、美术教学、教学方式

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：79-79