运用情境教学 炫动英语课堂——情境教学法在初中英语课堂上的运用与分析
情境教学法,即在教学过程中,教师通过精心引入一些具体的场景,从而引起学生的情感体验,进而帮助学生理解教材。每节课只有短短的40分钟,如何把握好这40分钟,提高效率呢？要提高学生的学习效率,就必须要集中学生的注意力,而情境教学法就是能够吸引学生注意力的一种重要教学方式。下面笔者结合实例来分析情境教学法在初中英语课堂上的运用。
情境教学法、英语课堂、初中、学生注意力、学习效率、中学生、教学过程、情感体验
G633.3(中等教育)
2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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