课前Report给英语课堂注入新的活力

摘要：

英语课程标准指出：语言学习具有很强的实践性,学生运用外语交际的能力只有通过大量的语言实践活动才能得到培养和提高。在课堂教学时间很有限的客观条件下,如何使学生获得英语的体验、热情的调动、能力的培养一直是值得广大同仁认真探讨的问题。我认为开展课前Report是解决这一问题的有效方式之一。

关键词：英语课堂、课前、语言实践活动、能力的培养、英语课程标准、课堂教学时间、语言学习、外语交际

分类号：G431(电化教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105-105