融入幽默元素 打造快乐课堂
教育家最主要的,也是第一位的助手,就是幽默。——斯维特洛夫回顾自己十多年的语文教学工作,我深深感到,风趣幽默、笑声满堂的教学更让学生喜闻乐见。每接一届新生,我总会参考一些名校名师的做法,在所教班级进行一个问卷调查并进行统计分析。其中下面的几项对我的教学风格的形成启迪特别大。
幽默、快乐课堂、元素、教学工作、统计分析、问卷调查、教学风格、教育家
G42(教学理论)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35
幽默、快乐课堂、元素、教学工作、统计分析、问卷调查、教学风格、教育家
G42(教学理论)
2012-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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