《细菌》教学设计

摘要：

一、设计思想
本节课是通过巴斯德的实验，让学生参与探究细菌发现的过程，培养学生的实验能力和科学思想；通过细菌与动植物细胞的比较，推测细菌的营养方式，培养学生分析问题和思考问题的能力，并认识细菌的生殖方式。

关键词：细菌、教学设计、实验能力、学生参与、设计思想、科学思想、植物细胞、营养方式

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：125-125