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化学教学改革与创新初探

引用
在新课程改革的过程中,教师要采取一切办法,保证学生的主体性、能动性和创造性的发挥和发展,最大限度地激发和培养学生的创新精神和创新能力,以实现学生生理和心理,智力和非智力,主动性和创造性的和谐发展。

创新能力、化学教学改革、学生的主体性、新课程改革、创新精神、和谐发展、创造性、能动性

G633.8(中等教育)

2012-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2012,(17)

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