物理教学中的情商因素
心理学家丹尼尔·高曼在EQ一书中认为：EQ（情商）是人类最重要的生存能力，会影响人的生活各个方面，只有大力提升年青一代的EQ，才能拯救现代社会。课堂教学过程是在师生之间进行信息传输和情感交流的过程。在这个过程中，我们不仅要组织学生的智力活动，完成接受和储存信息的任务，更要充分调动学生的情商因素，使学生态度积极、心情愉悦、思维活跃，从而促进课堂教学的效率。为了达到情商因素对智商因素的促进作用，教师要做好很多方面的工作。
情商因素、物理教学、课堂教学过程、学生态度、信息传输、心理学家、现代社会、情感交流
G447(教育心理学)
2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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