挖掘兴趣点 提高兴趣度——谈谈初中历史创新教学法的尝试
在新课改的背景下，初中历史教学应该更加重视学生的主体地位，更好地培养初中学生的自主学习能力。相对于传统的以教师为中心的教学模式来说是一个很大的转变。传统的教学模式在很大程度上影响了学生的发展，导致学生对教师产生较强的依赖性，很难发挥学生的主观能动性。初中学生正在由儿童期转变到青年期，
初中历史教学、创新教学法、兴趣点、兴趣度、以教师为中心、初中学生、挖掘、自主学习能力
G633.51(中等教育)
2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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