培养思想品德学科思维能力的探索

摘要：

初中思想品德学科思维能力主要指学生的思维具有一定的深刻性、广阔性、辩证性、独立性、创造性。学生能够透过现象看本质，能够多角度看问题、分析问题，能够进行鉴别，分析其利弊，能独立地提出问题、分析问题、解决问题，不盲从，最终能在已有认识的基础上提出一些新的观点。那么，如何在日常思想品德课教学中培养学生的学科思维能力呢？

关键词：思想品德课教学、思维能力、学科、培养、提出问题、学生、广阔性、辩证性

分类号：G623.15(初等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45-45