提高思想品德课堂教学有效性的探究

摘要：

新课程理念认为,中学思想品德教学要体现思想性、教育性和实用性,要注意时代性、趣味性和灵活性。同时还认为,教学过程最重要的环节就是课堂教学,而怎样更加有效地提高思想品德课堂教学的有效性,这既是提升中学思想品德教学质量的关键所在,

关键词：思想品德课堂、教学有效性、思想品德教学、课堂教学、课程理念、教学过程、教学质量、思想性

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36