浅议物理教师教学理念的转变

摘要：

教学理念是教师对教与学活动内在规律认识的具体体现,也是对教学活动的看法和所持的基本态度。教学理念对教师从事教学活动有着极其重要的指导作用。不同的教学理念会形成不同的教学设计,从而取得不同的效果。

关键词：教学理念、物理教师、教学活动、教与学活动、内在规律、教学设计

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57-57