中职物理课堂“说卷式”教学方式的探究

摘要：

在中职物理教学中,鉴于学生学习目的不明确、学习态度不端正且没有任何升学的负担等原因,一些教师往往只重视物理基本概念及定理公式的灌输,有的甚至简单机械地照本宣科,完全丧失了教师应尽的责任和应有的教育热情及思考的主动性,使中职物理课堂教学陷入了＂一潭死水＂的恶性循环之中。

关键词：物理课堂教学、教学方式、中职、物理教学、学习目的、学习态度、简单机械、恶性循环

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52