中考数学复习策略刍议
一、依＂标＂靠＂本＂,夯实基础,提高自主学习能力《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）和教材既是中考命题的依据,又是衡量日常教学效果的重要标尺.近几年的数学中考试题,多取材于《标准》和教材中的原型,也就是说,《标准》和教材才是编拟中考数学试题真正的＂源题＂.因此,教学要紧扣《标准》,回归教材,发挥教材的示范作用,抓好学生的基础训练,而学生的基础是学生发展的前提,是学生能力提高的先决条件.这就要求教师在日常教学中,一方面,
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》、中考命题、复习策略、《标准》、自主学习能力、教学效果、中考试题、数学试题
G633.6(中等教育)
2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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