浅析怎样提高普通高中学生英语早读课效率

摘要：

英语是一门语言，是一种语言交际工具，它需要通过人们的读和说来实现交际价值。英语学习中最基本的四大要素是“听、说、读、写”，而且这四个环节紧密联系，密不可分。就“读”而言，重视加强这一环节的训练，能促进听、说、写的进一步提高，能真正做好英语教学工作。早读是英语课堂的延伸，属于英语教学的一大重要环节，英语学习效率的高低在很大程度上取决于早读质量的高低。一日之计在于晨，早晨是人的记忆高峰期，

关键词：英语学习、学习效率、早读课、普通高中学生、交际工具、交际价值、教学工作、英语课堂

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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