数学习题课教学的探讨

摘要：

习题课是教学的一种重要课型，既能巩固新知识，又能让学生掌握知识的延伸．是教师将数学思想传授给学生的最佳时机，也是学生通过学习形成数学基本思想、基本方法和构成全面系统的思维方式，是实施因材施教的有效途径．

关键词：数学习题课教学、数学思想、思维方式、因材施教、学生、知识、课型、教师

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88-88