高中数学生活化教学探析

摘要：

从事数学教育多年，不得不面临这样一个令人尴尬的现实：学生不喜欢上数学课．为什么呢？因为同物理相比，数学课上听不到滴答的钟表声，听不到嗡嗡的音叉声，更听不到仿真马达的咔哒声；同化学相比，数学课上看不到斑斓的色彩，看不到翻动的泡沫，更看不到令人兴奋的五彩火焰，有的只是应试教育下冗长的计算，

关键词：生活化教学、高中数学、数学课、数学教育、应试教育、学生、物理、化学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81