比较思维与学生课堂跳跃性思维的探究

摘要：

思维科学是研究思维活动和形式的科学，由于其独特的地位和作用，历来备受重视。比较思维是根据一定需要和一定的规则把彼此有一定联系的人物、事物、事实或事理加以对照，通过它们的活动规律及人的思维经验联系起来，加以分析和归纳，找出它们的相似性、不同点以及优劣处，并由此判断和厘定人物、事物、

关键词：比较思维、跳跃、课堂、学生、思维科学、思维活动、活动规律、相似性

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17-17