初中英语报刊阅读辅助教学的实践研究

摘要：

一、问题的提出
1．英语课程标准的需求
英语课程标准要求初中学生“能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能找出文章的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；除教材外，课外阅

关键词：初中学生、英语报刊阅读、实践研究、辅助教学、英语课程标准、故事情节、构词法、上下文

分类号：G635.5(中等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8