浅谈初中英语阅读课中如何教单词

摘要：

在英语阅读教学中，经过多年的摸索和经验积累，我觉得教师可以从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段落实词汇教学，从而达到结合阅读有效教学词汇的目的。

关键词：英语阅读课、单词、初中、英语阅读教学、词汇教学、经验积累、有效教学、教师

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101