《生物的变异》课堂合作学习教学回顾与总结

摘要：

《生物的变异》一课的总体学习目标是认识变异的各种类型，并以此来理解生物的本质。但是学生真实的生活与抽象的微观概念如基因、分子等有一段距离，很难达到教学目标。通过本课的学习希望学生能够从生活中发现知识，认识科学探究的一般规律，进一步激发起他们探究生命科学的兴趣。

关键词：合作学习教学、变异、生物、课堂、学习目标、教学目标、科学探究、生命科学

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105-105