面对学生文思枯竭的思考
学生的写作现状总是不尽如人意:文思枯竭,用词匮乏,结构单一,内容空洞,构思毫无创意等。特别是文思枯竭,很多学生面对作文题总是头脑一片空白,无话可说,无话可写,觉得写来写去都是一个样,没有任何的提高。许多教师对此也束手无策。作文教学成了教师不愿涉足的荒漠地带,也是学生心中永远的痛。
学生、文思、写作现状、作文教学、作文题、教师
G641(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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学生、文思、写作现状、作文教学、作文题、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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