课内外衔接,培养学生的阅读能力
语文课程标准对初中阅读教学目标提出了九条要求,涵盖了阅读方式、阅读文本、知识与积累以及阅读能力四个方面的内容。据此要求,我们提炼出了初中生应具备的阅读能力:1、理清文章思路,理解主要内容,体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
阅读能力、课内外衔接、学生、培养、语文课程标准、教学目标、阅读方式、阅读文本
G633.33(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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阅读能力、课内外衔接、学生、培养、语文课程标准、教学目标、阅读方式、阅读文本
G633.33(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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