数学教学中学生自学能力培养

摘要：

海门市初中数学《学程导航》教学范式推进，正在向纵深发展，在《学程导航》教学范式实践中，笔者深刻体会到：《学程导航》教学凸显自主探究，互动生成的方式，以教师的智慧开启学生的智慧，将“知识”转变成“思维”，使“知识”走向“智慧”，是一种充满民主的、灵动的、情智互促的教学课堂．笔者就教学范式中学生自学能力的培养，谈几点粗浅的看法．

关键词：数学教学、自学能力培养、中学生、教学范式、“智慧”、能力的培养、初中数学、自主探究

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-67