巧用学生写作心理，开展作文教学

摘要：

在中学作文教学实际中，许多教师喜欢用统一标准来指导学生作文，以致全班学生写作立意陈旧，选材粗俗，谋篇布局单一，遣词造句人云亦云。如何改变这种“定式”的写作呢？

关键词：学生作文、写作心理、作文教学、巧用、教学实际、中学作文、统一标准、写作立意

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：51-51