平行班英语课有效教学的实践探索
有效教学，顾名思义是与教学有关的各个环节都应是“有效率、有效果、有效益、有效度”。有效教学是每位有责任感、有事业心的教师孜孜不倦的追求，也是众家长和莘莘学子的最大希望。但说来容易做来难，要真正达到这一目标，涉及教与学的方方面面，尤其是当今厌学风气日盛，独生子女和留守孩子难以管教等现象的出现，使得高中英语课堂教学举步维艰。
英语课堂教学、有效教学、实践探索、平行班、留守孩子、独生子女、有效率、有效度
G633.41(中等教育)
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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