语文教学中如何发挥教师的主导作用
在传统的教学中,我们常常发现有些教师精于业务,勤于传授却未能收到预期效果。笔者认为,造成此类现象的一个重要原因就是教师忽视了学生的主体性,制约了学生主动、全面的发展,其实质是教师忽视了自身教育观念的更新发展。正如叶圣陶先生所说:“语文教学之提高,与教师水平关系至巨。”
教师水平、语文教学、学生的主体性、教育观念、叶圣陶
G645.12(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
11-12
教师水平、语文教学、学生的主体性、教育观念、叶圣陶
G645.12(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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