让语文课堂充满朗朗书声——关于朗读的思考与实践

摘要：

语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听、说、读、写的能力。而读是学习语言的重要途径之一。课堂教学中通过熟读、背诵，能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而，语文教学必须重视对朗读的指导与训练。

关键词：语文课堂、朗读、实践、语文教学、语言文字、学习语言、课堂教学、运用语言

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11