变文言文教学兴趣索然为情趣盎然之探——教《鱼我所欲也》之所悟

摘要：

我们的祖先创造了灿烂的文化，以他们独特的语言形式，表达了他们的生命体验，千百年来滋养着一代又一代读书人的精神家园。选人我们课本的文言文是古代文化的名篇佳作，是古代文化精髓的鲜活体现。然而，我们的学生不懂得为什么现在还要学这些“之乎者也”，对文言文的学习兴趣索然，甚至厌倦。究其原因，发现这与我们教师的教学有直接的关系。教师进行文言文教学，机械、古板地照本宣科，脱离生活实际，导致学生茫然与迷惑，消解了学习的兴趣。本人通过探究与实践得到感悟：文言文阅读生活化，教与学便会情趣盎然。

关键词：文言文教学、教学兴趣、《鱼我所欲也》、情趣、古代文化、学习兴趣、文言文阅读、语言形式

分类号：G451.6(教师与学生)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：23-23