比赛在体育课教学中的运用实践
进入高中阶段的学生运动能力和技术水平有了较大的提高,能开展一定的体育锻炼和活动。如果在教学中继续采用教师教学生学的形式,既单调又枯燥,学生容易产生厌恶心理。学生学习新的技术动作和锻炼方法的兴趣不浓,给体育教学和组织带来了一定的困难。笔者通过反复思考,根据高中生的特点,决定尝试一种新的教学方法——将比赛运用到课堂教学中去,以此改变学生对体育课教学的态度,激发学生的积极性和求知欲。
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G63;G71
2011-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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