在模块选项教学中实施分层次教学的实践探索
随着高中新课程改革的逐步深入,体育与健康课程实施模块选项教学,给传统的体育教育理念带来新的变化,对学校师资力量、体育设施、场地器材提出了更高要求,尤其给经济发展相对缓慢,师资力量、体育设施、场地器材欠缺的山区农村中学体育与健康教学带来新的难题。
模块、选项教学、分层次教学、体育与健康、体育设施、师资力量、场地器材、高中新课程改革、农村中学体育、课程实施、经济发展、教育理念、健康教学、学校、山区
G80;G63
2011-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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