期刊专题

陶行知教育思想对思想品德课教学的启示

引用
陶行知是伟大的人民教育家,他的教育理论与实践,是人类教育史上宝贵的遗产,不仅对中国,而且对世界的教育改革产生极其重要的影响。当前在我国方兴未艾的新一轮课程改革中推行的研究性学习,在一定程度上正体现了陶行知生活教育理论的本质特性和核心观念。学习和研究他的教育理论,对目前的思想品德课的教学,将提供非常丰富的思想养分和启示。

陶行知教育思想、思想品德课教学、生活教育理论、研究性学习、课程改革、教育改革、核心观念、本质特性、教育史、教育家、中国、遗产、养分、实践、人类、启示

G40;G4

2011-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

29

暂无封面信息
查看本期封面目录

中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2011,(21)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn