语文教师在教育管理中如何实施激励教育

摘要：

在中学教育管理中,教师应了解和分析学生的心理特点,通过积极有效的教育管理,促进学生的全面发展。中学生正处于青春期,思想品德的发展有其独特性,在教育管理中,教师有效的激励会使他们趋向于热情、乐观、积极,否则,他们就会显得颓靡、悲观、消极,出现负面的教育影响。中学语文教师相对于其他学科的教师来说更具备实施激励教育的优势,因此,有必要对中学语文教师在教育管理中实施激励教育的方法进行探讨。

机标关键词：中学语文教师、中学教育管理、激励教育、中学生、心理特点、思想品德、全面发展、教育影响、青春期、独特性、优势、学科、趋向、分析、方法

分类号：G64;G63

在线出版日期：2011-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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