从"变式教学"到学生的"创新能力"——一节基本不等式复习课的案例分析

摘要：

@@ 一、教学过程实录
(出示教学目标ppt演示)
1.掌握用基本不等式求最值的常用方法;
2.运用基本不等式求解实际问题,感受数学的应用价值.
(一)再现知识,巩固双基
下面看几个问题(用ppt演示)(意图:回顾用基本不等式求最值的条件)

机标关键词：变式教学、学生、创新能力、基本不等式、复习课、求最值、应用价值、演示、实际问题、教学目标、教学过程、ppt、知识、意图、条件、双基、数学、实录、求解、巩固

分类号：G63;G4

在线出版日期：2012-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21