导学案的编写要考虑"生情"

摘要：

@@ 随着新课程的进一步实施,以"导学案"为载体的"学教合一"的课程教学改革成为一种有效的教学载体."导学案"教学是指在上课时,教师和每个学生手中都有一篇"导学案",课前学生按"导学案"预习,课上教师按"导学案"教,学生按"导学案"学,课堂笔记在"导学案"上记,课堂练习在"导学案"上做的教学模式."导学案"既是教案,也是学案,它将课前预习、新课导学、当堂检测、总结提升、学习评价和课外作业等教与学的要素有机地整合到一起,大大提高了常规教学的质量和水平.以下是笔者一年多来编写和使用"导学案"后的几点体会.

机标关键词：学案、导学、课程教学改革、学生、质量和水平、教学载体、学习评价、课外作业、课堂练习、课堂笔记、课前预习、教学模式、教师、常规教学、新课程、教与学、总结、整合、生手、教案

分类号：G64;G42

在线出版日期：2012-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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