让数学"冰冷的美丽"绽放"生命的火花"

摘要：

@@ 数学的特点之一是高度的抽象性.皮亚杰也认为:人的认知发展是一个认知图式不断重建的过程.因此,要想发展学生的抽象思维,培养学生的抽象能力,数学教学就必须遵循人的"从具体到抽象"的认识论的基本规律.教学中若能"将抽象的思维化为生动的直观",则可使数学"冰冷的美丽"绽放"生命的火花"!

机标关键词：数学的特点、生命、抽象思维、培养学生、数学教学、认知图式、认知发展、基本规律、抽象能力、思维化、认识论、皮亚杰、抽象性、重建、直观、火花、过程

分类号：O1-;P46

在线出版日期：2012-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11