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初中英语有效课堂教学初探

引用
@@ 一、课前准备 1.对教材的研究.我们目前使用的<新目标>教材,起点高、难度大,知识点零散,教师必须花大气力研究教材.备课时,必须充分考虑每部分内容在整个教材中的地位和作用,找出知识的前后联系,然后系统地合理地设计课时教学活动.

初中英语、有效课堂、教材、知识点、课前准备、教学活动、新目标、设计课、系统、气力、内容、联系、教师、地位、备课

G63;G42

2012-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1674-6058

45-1372/G4

2011,(19)

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