新课程理念下农村高中英语口语教学特点分析

摘要：

@@ 全日制普通高级中学<英语教学大纲>提出:英语教学的主要目的是提高学生运用英语进行交际的能力,突出培养学生的创新精神和实践能力.近年来,在广大中学英语教师的努力下,学生的听、说、读、写能力普遍有了提高.但是,在广大农村地区,高中英语口语教学仍然滞后,已经造成了严重的后果,表现为城乡差距很大,农村地区的高中生英语口语水平很低下,大多数学生虽然学了多年英语,但还是不能流利地说英语,普遍存在"高分低能"、"哑巴英语"的现象,甚至学生见了外国人一句话也说不出来.

机标关键词：新课程理念、农村高中、英语口语教学、培养学生、英语教学大纲、农村地区、中学英语教师、英语口语水平、普通高级中学、实践能力、运用英语、哑巴英语、高分低能、创新精神、城乡差距、外国人、全日制、高中生、高学生、滞后

分类号：G63;G64

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108