浅谈新课改下的中学生物实验教学
@@ 随着新课改的深入,中学生物教学环境有了较好的改善,各中学也在积极增加生物实验教学的比例.但由于受到传统教学的影响,生物实验教学模式还比较落后,教师在重视实验数量的同时往往忽视了实验质量,这不利于提高生物实验教学质量.
新课改、生物实验教学、实验教学质量、实验教学模式、重视实验、中学生物、实验质量、教学环境、传统教学、教师
G64;G63
2011-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课改、生物实验教学、实验教学质量、实验教学模式、重视实验、中学生物、实验质量、教学环境、传统教学、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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