用实验点燃学生的思维火花——论化学实验对学生思维发展的作用

摘要：

@@ 古人云:"学而不思则罔."托尔斯泰也说:"知识,只有当它靠积极的思维得来,而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识."很多学生在化学学习中停留在死记硬背的状态,对所学知识仅作肤浅接受,不作深入理解,导致一知半解,知其然,而不知其所以然,以致在运用中毫无头绪,这些都是由于思维能力不强、思维习惯不好造成的.

机标关键词：实验点、学生、思维习惯、火花、化学实验、知识、托尔斯泰、死记硬背、思维能力、化学学习、记忆、古人

分类号：F3 ;O6

在线出版日期：2011-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103